Биоразнообразие

В соответствии с выполнением задания по образовательному проекту "Зеленые школы" воспитанники старших групп приняли участие в выставке рисунков "Птицы моей страны"

 В соответствии с планом работы по реализации проекта "Зеленые школы" воспитанники изучили разнообразие насекомых на територрии детского сада,срставили картосхему,составили  памятку для родителей "Вредных животных не бывает"

.   

картосхема здесь

памятка для родителей здесь

В соответствии с планом работы по проекту "Зеленые школы" была проведена экскурсия по территории детского сада,ребята с удовольствием изучали деевья и кустарники,затем составили картосхему и описание деревьев и кустарников

картосхема здесь

В учреждении дошкольного образования руками педагогов создана цветочная клумба, к которой воспитанники всех групп приходят в надежде, что скоро прилетят разноцветные бабочки и они смогут за ними понаблюдать. 

Ежегодно, начиная с 2001 года, 22 мая отмечается Международный день биологического разнообразия. Но готовится к этому дню воспитанники группы "Солнышки" вместе с воспитателем Шпаковской М. И. начали заранее. А как это все происходило и что они делали смотри здесь...

Понедельник и втоник

https://www.instagram.com/s/aGlnaGxpZ2h0OjE3OTIwODQxMjE4NjUwMjUw?story_media_id=2575680459293084190_992775588&utm_medium=copy_link

и здесь...

Среда https://www.instagram.com/p/CPDlx4Ul7z8/

Четверг https://www.instagram.com/p/CPFpMVzl1t8/

Пятница https://www.instagram.com/p/CPIfB3KF87C/

Праздник «День солнца» ежегодно отмечается в мире 3 мая. И воспитанники группы "Солнышки" (воспитатель Шпаковская М. И.) решили дать свои ответы на вопрос "Зачем нам солнце?"

А что они ответили смотрите здесьhttps://www.instagram.com/p/COabMbMFJHq/?utm_source=ig_web_copy_link

А воспитатель старшей группы "Веселые нотки" Алешко М. И. провела с воспитанниками занятие по рисованию на тему "Пусть всегда будет солнце", а завершением занятия стала подвижная игра "Солнышко и дождик". 

 22 апреля отмечается Международный день Земли. Воспитанники группы "Солнышки" решили также отметить этот день и  поразмышлять над вопросами: "Нужна ли вода?" и "Почему деревья называют "Легкими планеты Земля"?"

А как это было смотрите здесьhttps://www.instagram.com/p/COAq9yiFbMh/?utm_source=ig_web_copy_link

Наконец наступила долгожданная весна и из земли появились первые цветы или первоцветы. Воспитанники не упускают возможности полюбоваться красотой этих пока еще маленьких, но таких красивых растений.

Воспитанники старшей группы "Солнышки" с воспитателем Сурковой А.А. познакомились с представителями Красной книги Беларуси.

А воспитанников старшей группы "Матрешки" воспитатель Демидович Е. И. продолжила знакомить с понятием "природа". В ходе занятия у воспитанников формировали умение различать и называть объекты живой и неживой природы. 

В соответствии с планом мероприятий по реализации образовательного проекта "Зеленые школы" воспитанники с педагогами создавали мини-огороды на подоконниках. А сажали всё в ёмкости из бросового материала - это и экономно, и забота об окружающей среде.

Вот какие замечательные мини-огороды получились.

  раскрыть » / « свернуть

В соответствии с планом работы по проекту "Зеленые школы" ребяда изучали разнообразие птиц на територрии детского сада,составили картосхему,приняли участие в викторине "птицы живой весны"

У нас в детском саду живет сова,за которой ребята охотно наблюдают.

Скворцы прилетели в домик,который сделали наши родители

А совсем недавно из окошка мы наблюдали за птичкой-невеличкой удивительной красоты,оказывется это горихвостка садовая. Познаем мир природы вместе с детьми.....

Наблюдаем за птицами.....

картосхема здесь

 Родители изготовили  и разместили на территории дошкольного учреждения  образования  18 кормушек.

Кормушки были сделаны из разных материалов :деревянные,из пластиковых бутылок, сьедобные.

Кормушки были размещены на каждом игровом участке, на окнах, на спортивном участке.

В соответствии с планом мероприятий по реализации образовательного проекта "Зеленые школы" воспитанники проводили наблюдения на прогулке за птицами на кормушках и оформляли дневники наблюдений.